
Pensamiento
La inteligencia no es una cantidad que se pueda medir con un número como lo es elcoeficiente intelectual, sino la capacidad de ordenar los pensamientos y coordinarlos con las acciones. Existen tipos distintos de inteligencia según propuso Howard Gardner en su teoría de las inteligencias múltiples, que señala que no existe una inteligencia única en el ser humano, sino una diversidad de inteligencias que marcan las potencialidades y acentos significativos de cada individuo, trazados por las fortalezas y debilidades en toda una serie de escenarios de expansión de la inteligencia.
Cada persona tiene por lo menos ocho inteligencias, habilidades cognoscitivas. Estas inteligencias trabajan juntas, aunque como entidades semiautónomas. Cada persona desarrolla unas más que otras.
- Lingüística. más facilidad para escribir, leer, contar cuentos o hacer crucigramas.
- Lógica-matemática. interés en patrones de medida, categorías y relaciones. Facilidad para la resolución de problemas aritméticos, juegos de estrategia y experimentos.
- Corporal y Cinética. Facilidad para procesar el conocimiento a través de las sensaciones corporales.
- Visual y espacial. Tienen facilidad para resolver rompecabezas, dedican el tiempo libre a dibujar, prefieren juegos constructivos, etc.
- Musical. Los menores se manifiestan frecuentemente con canciones y sonidos. Identifican con facilidad los sonidos.
- Interpersonal. Se comunican bien y son líderes en sus grupos. Entienden bien los sentimientos de los demás y proyectan con facilidad las relaciones interpersonales.
- Intrapersonal. Relacionada con la capacidad de un sujeto de conocerse a sí mismo: sus reacciones, emociones y vida interior.
Inteligencia Naturalista: Consiste en el entendimiento del entorno natural y la observación científica de la naturaleza como la biología, geología o astronomía. En 1983, Gardner añadió una octava, la inteligencia naturalista o de facilidad de comunicación con la naturaleza.
fuente:wikipedia.es
muy interante, a ver si esta vez logro publicar mi comentario
ResponderEliminara ver cómo se puede aplicar en una clase de 30 niños de inteligencias dispares
ResponderEliminarOk, perfect!!!!
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